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教育部:保持高中阶段教育职普比大体相当

编辑:民教网(www.hssi.com.cn) 2020/11/25 16:01:36 来源:中国民办高等教育学生信息网 点击:

   近年来,教育部及各部委认真落实中央关于打赢脱贫攻坚战的总体部署,围绕“发展教育脱贫一批”要求,强化统筹协调,凝聚多方合力,扎实推进教育脱贫攻坚工作。

 
  11月25日教育部在《关于进一步深化职业教育东西协作,巩固脱贫攻坚成果的提案》答复中谈到关于推动脱贫攻坚当前和下一步工作打算,其中提到,重点支持每个地市原则上至少建设好一所中等职业学校,对于未设中等职业学校的贫困县,因地制宜通过新建中等职业学校、就近异地就读、普教开设职教班、东西协作招生等多种措施,满足适龄人口和劳动力接受职业教育和培训的需求。同时指出,把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当。
 
 
  关于推动脱贫攻坚当前和下一步工作打算
 
  (一)聚焦重大政策,巩固脱贫攻坚成果
 
  研制职业教育与继续教育助力乡村振兴行动政策举措,推动农村职业教育与继续教育加快发展,巩固脱贫攻坚成果,增强其内生动力,防止返贫和产生新的贫困,助力乡村振兴。
 
  (二)聚焦重大项目,巩固脱贫攻坚成果
 
  继续实施现代职业教育质量提升计划、职业教育产教融合工程,在重大项目和资金安排上,对贫困地区予以倾斜。重点支持每个地市原则上至少建设好一所中等职业学校,对于未设中等职业学校的贫困县,因地制宜通过新建中等职业学校、就近异地就读、普教开设职教班、东西协作招生等多种措施,满足适龄人口和劳动力接受职业教育和培训的需求。
 
  (三)聚焦重要环节,巩固脱贫攻坚成果
 
  一是招生方面,积极推进高职扩招专项工作,加大贫困地区招生计划的投放力度,鼓励支持各地各高职院校积极招收退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体。进一步指导各地各职业院校积极拓宽生源渠道,广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等群体,使更多劳动者长技能、好就业。继续深入实施东西协助中职招生兜底行动,指导东部、西部地区省(市)教育部门、对口帮扶院校,加大兜底招生计划投放力度,畅通贫困地区学生到东部接受优质职业教育的渠道。继续办好内地新疆班、内地西藏班。把发展中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色现代职业教育体系的重要基础,保持高中阶段教育职普比大体相当。
 
  二是资助方面,继续扎实做好贫困地区学生资助工作,指导各地各校加强职业教育贫困学生资助政策宣传,强化职业教育贫困学生资助体系建设,建立完善以国家奖学金、国家助学金和免学费为主,地方政府资助、学校和社会资助等为补充的资助政策体系,确保没有一个家庭经济困难学生因贫失学、因学致贫、因学返贫。
 
  (四)聚焦重点人群,巩固脱贫攻坚成果
 
  继续深入推进落实教育部等十四部门联合印发的《职业院校全面开展职业培训 促进就业创业行动计划》。鼓励职业院校积极开发面向高校毕业生、退役军人、农民工、去产能分流职工、建档立卡贫困劳动力、残疾人等重点人群的就业创业培训项目。
 
  (五)聚焦协同协作,巩固脱贫攻坚成果
 
  一是协调多方支持贫困地区职业教育发展。继续协调国家发展改革委、财政部等部门共同深入研究您提出的建议,推动职业院校深化产教融合、校企合作,不断优化专业设置,特别是面向贫困地区开设发展急需的重点专业,健全完善需求导向的人才培养模式,促进人才培养和产业发展良性互动,更好地发挥职业教育扶贫的作用。
 
  二是继续完善结对帮扶工作机制。一方面从国家层面持续深入推动职业教育东西协作帮扶;另一方面推动各地结合实际开展省内结对帮扶,促进优质职业教育与继续教育资源开放共享,促进就业创业。
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